Vertellen van (fragmenten van) boeken zet kinderen aan tot lezen.
Kinderen kunnen zich vaak sneller inleven, dan wanneer ze zelf een boek lezen, worden nieuwsgierig en willen weten hoe het verhaal verder gaat.
Waar komt het verhaal vandaan?
Zijn er meer van dat soort verhalen en waar zijn ze te vinden?
Verwijzen naar de (school)bibliotheek is een volgende stap.
Vertellen en voorlezen en lezen vullen elkaar goed aan.
Vertellen helpt de inhoud begrijpen, doordat naast woorden ook stemgebruik, mimiek en beweging wordt gebruikt. Voor kinderen die moeite hebben met lezen een aangename manier om een verhaal aangeboden te krijgen. Het contact tussen verteller en luisteraar is direct.
In de workshop:
- gaan we op zoek naar boeken die we willen aanbieden
- zoeken we naar werkvormen die aansluiten bij de behoefte in de groep
- bewerken we een fragment of verhaal tot vertelling
- wordt een start gemaakt met de eerste beginselen van verhalen vertellen
- bespreken we welke mogelijkheden er zijn voor een structurele aanpak
- staat ook het vertellen van sprookjes en volksverhalen op het programma
De workshop duurt ongeveer 1,5 uur. Meerdere bijeenkomsten zijn mogelijk.